没有必要认为语源学揭示了词语的真正含义,就要承认语言学历史常常影响现代含义。例如,J.L.奥斯汀(J.L.Austin)确认“语源学上的后缀”在现代含义中具有持久影响[Austin,1961,p.14...
技术哲学的定义方法
定义以及定义如何发挥作用(how they function)是哲学的基础。本范例中,定义的问题包含名义和实质两个方面,也就是说,它包含“技术”这个词语本身(以及相关术语)和技术现象。技术哲学中技术定...
技术与工程科学哲学种类与模型
1.关系的种类 接下来要阐述被关系者(the relata),我们就需要研究技术、工程与科学之间的关系。一个重要的方法论问题就是有多种不同的关系可能需要我们研究,而通常可以区分出三种方法来开展研究。第...
技术与工程科学哲学定义
界定我们主题的难点并不在于缺少有关技术或者工程的定义,因为相关定义已有很多(12)。问题在于如何从如此多的定义中提炼出一个明智而合理的定义。在这里提出一个定义的目的,不是去详细说明研究主题的本质(如果...
儿童哲学思考与实施的意义
一、 儿童哲学的教育意义 遇到以下问题,孩子会怎么办? 坏叔叔欺负孩子,然后对孩子说:好孩子是会保守秘密的。我们之间的事,你要保密噢,这样你才是个好孩子。 孩子要保守这个秘密吗?如果说出去,还是不是好...
儿童哲学流派的分歧 —教化儿童还是欣赏儿童?
事实上,马修斯与李普曼是多年的好友。李普曼曾经对马修斯的工作给予了直接鼓励。李普曼主编的杂志曾经一度连载由马修斯主持的儿童哲学栏目——“加里叔叔讲故事”。马修斯通过李普曼的杂志和儿童分享哲学故事,进行...
儿童的哲学—李普曼的儿童哲学观
一、让哲学走进儿童的生活 李普曼是美国著名的儿童哲学教育家。和哲学家马修斯把儿童哲学确立为一门新的独立学科的目标不同,李普曼一直致力于提高儿童的批判思维能力,关注如何把哲学课程带人儿童的生活。 他在新...
儿童的哲学—-马修斯的儿童哲学观
一、成人哲学就是儿童哲学的理想化 马修斯1929年7月出生在阿根廷,在美国的伊利诺伊州和田纳西州长大。他对“儿童哲...
儿童哲学的一个例子
哲学绘本故事很简单,讲述了一只小变色龙很苦恼,因为它不像其他动物那样有自己的颜色。它不能不换颜色就到处走动。他非常想拥有属于自己的颜色,他找到了最绿的叶子,决定永远留在那里。直到季节开始改变,叶子变成...
儿童哲学是什么
一、儿童哲学是什么 哲学一词从古希腊来说最开始是智慧的意思,后来演变为爱智慧的内涵。哲学先是试图了解世界,接着解释世界,又退回到思想(精神)层面,最后解构自己。这个过程是思想的内在发展的过程,也是科学...